故事导读：她，原本只是一位小学二年级文化的普通农民，除了干田土活儿，平时都靠捡破烂补贴家用；她，自筹资金、自编自导，拍摄出反映留守儿童生活状况、呼吁家长关心的留守儿童题材的电视作品《千里寻母记》；她，创办起了“留守儿童自强班”，并带动越来越多的人投身爱心事业……她就是被列为央视“感动中国十大人物”候选人和全省“关爱女孩十大新闻人物”的田金珍。

    两个小男孩让她心碎

    今年44岁的田金珍是湘西花垣县吉卫镇腊乙村妇委会主任。和许多农村家庭一样，平时，田金珍和她的丈夫忙碌着田土；农闲时，丈夫到县里的矿山打工，田金珍就背着背篓，拿着杆称，走村串户去收破烂。家里的日子虽然清贫，但过得和睦而实在。那时候的她从没想过，她的一生竟会和“女导演”的角色联系起来。

    2001年夏天，田金珍同往常一样外出捡废品，街上围着的大堆人群停住了她的脚步。她好奇地挤进去，发现一个十二三岁的男孩正口吐白沫，满地打滚，一打听才知道，原来这男孩的家人出去打工了，因为饥饿偷食了别人毒老鼠的黄瓜而中了毒。好心的田金珍和村民一起把孩子送到了乡医院。“这些孩子可怜啊！父母不在身边，有爷爷奶奶的年纪也大了，要活下来全靠他们自己，艰难啊！”虽然已过多年，但田金珍说起这件事，眼圈仍然红红的。

    同年的冬天，田金珍又来到吉卫村，刚进村口，她便看在一栋天通地漏，四壁空空的老房子里，一名到头发凌乱的小男孩文蜷缩在床上的一堆烂棉絮里写作业。“那个场景太惨了，我至今都还记得。”田金珍说，后来在和这名男孩交谈中才得知他叫麻兴，父母三年前到广东打工至今都没有回来过。

    回到家里，田金珍一直放心不下这个小男孩，在20多天后，她又专门跑去看望，可破旧的木房已被积雪压垮。最后，她又急忙赶往学校询问，才知道年级第一名的麻兴文因交不起考试费而离家出走了。

    这以后，田金珍接二连三地遇见和这两名小男孩相似经历的孩子。一想到这些孩子的可怜样，田金珍总觉得心在揪着，但也无能为力。

    一次很偶然地赶集，田金珍发现很多乡邻围着电视机，看熟悉的苗歌。观者的情绪跟着剧中情节动荡起伏，这让田金珍豁然开朗：如果将这些留守儿童的故事用苗歌的形式拍下来，帮他们说出心中的想法，至少，他们的父母会记得常回家看看。

    三天拍完《千里寻母记》

    打定主意后，田金珍开始四处打听谁家有摄像机，谁又能给她当摄像师。终于，在离花垣县20多公里外的凤凰县，她找到了有数码摄像机的摄像师吴庆先。田金珍表达了自己的想法，她还提了个要求，苗歌碟里头必须有两个小孩上戏。摄像师很喜欢田金珍的创意，不过，他也明明白白地让田金珍知道，拍电视剧得先有剧本才行。2002年6月19日，田金珍拿出家里仅有的2000多元积蓄，又卖掉了两头猪，筹足了本钱后，便开始了自己的创造。

    写剧本对田金珍来说，确实是件难事。她的“剧本”很简单，很普通的一本中学英语作业本。打开来看，其间的笔迹歪歪扭扭，中间夹杂许多的圈圈、叉叉、点点，一般人很难读懂。

    “金珍怕是收破烂中了邪！一个斗大的字都不认识的乡下女人，还做拍戏当明星的梦？”一时间村里流传着不少流言蜚语，可田金珍没有被这些非言非语所压倒。“我一个女人家，晓得自己有几斤几两，拍戏不为名利，只想引起大家的重视，让留守的孩子不再孤独。”田金珍告诉记者，其实，她自己也有类似的经历，父亲死得早，母亲为了养育她和弟弟，只有拼了命地干活。每天，她就拉着弟弟坐在门槛上，看着包白帕子的母亲在门前山坡的小路上消失，然后又盼望着那白帕子在山坡的小路上出现。因此，她也特别理解那些留守孩子的苦。

    2个多月后，这部名为《千里寻母记》的剧本终于诞生了。“这部戏的剧情很简单，姐姐带着弟弟到遥远的矿山去寻找打工的父母，没有找到。最后面对着大山一声又一声地大声地呼喊着 ‘妈妈’”。 田金珍说，剧中的姐姐就由她女儿担当，弟弟则由她一个亲戚家的小男孩担当。在拍摄期间，她将剧本、导演、化妆、剧务一肩挑。原本反对的丈夫最终也被她的执着所打动，挑着铁锅、大米和蔬菜一路跟随，沿着“寻母”的路线为剧组搞后勤。仅仅三天，这部名为《千里寻母记》的电视剧就杀青了。

    最后，经过摄影师的剪辑制作，田金珍自费刻录了300本免费在集市上散发。一时间，这不碟片在湘、渝、黔边区的各大音像店盛行，留守儿童，也成了社会上最热门的火爆话题。

    75个孩子的“妈妈”

    《千里寻母记》的成功，帮助田金珍更成熟地思考了许多问题。她说：“这部戏只唤醒了人们的同情心，让人们觉得这些留守孩子很可怜。”她觉得自己还有责任为人们做一个示范，让所有具有同情心的人都来关心、关爱这些孩子。

    《千里寻母记》完成之后，田金珍也不走村串寨收破烂了，无论是农忙还是农闲，她都把村里的这些留守孩子接到自己家里，守着孩子们做功课，给孩子们洗澡、洗衣、理发。有时，一些孩子还要在她家里吃住。孩子们都亲切地叫她“田阿妈”。田金珍的女儿在省城长沙读大学，小儿子在县城读高中，家里的一切花销都靠她丈夫在矿山做工维持。在田金珍家里，几十个孩子有的在荡秋千，有的在跳绳，有的在写作业，更多的，则是依偎在田妈妈的身边，听她讲故事。孩子们就像有了个新家，欢笑都回到了他们的脸上。

    村里有所小学校，其中75个孩子就是留守儿童，田金珍和学校的老师商量，在教育孩子文化的同时，更要培养孩子的自强精神和矫正孩子的一些不良习惯。在田金珍和老师的教育下，大同学关心小同学，回到家里为年迈的爷爷奶奶分担劳动，已成了所有孩子的共同行为，一些“野孩子”也在田妈妈和老师的教育下开始变得懂事起来。75个孩子一个班，除了年龄不一之外，其他各个方面都存在着差异，放学了或是放假了，这些孩子就都到田金珍家里集中，田金珍就是这75个孩子的妈妈，田金珍的家就是这75个孩子的家。75个孩子，就是75个未来和希望。 “苦了我一个，值！”田金珍坚定地说。

    办起“留守儿童自强班”

    2005年暑假，在湖南第一师范上大学的女儿龙冬梅回家后，和同村另一名大学生一起，将周围的小朋友集中到家里来，教他们功课，带他们游戏。如果寒暑假将孩子组织起来，一方面能保证他们假期的人身安全，另一方面能为孩子提供一个交流、学习、互相帮助的平台，这样不是很好吗？就这样，“留守儿童自强班”的雏形开始在田金珍的脑海里闪现。

    田金珍先是让女儿去跟腊乙村小校长商量，解决教学场地问题，没想到，校长很爽快地答应了她的请求。2006年寒假，田金珍的“留守儿童自强班”正式成立，首批学生70人，分大、中、小三个班。在她的带动下，10多名村民自愿来自强班当起了“爱心妈妈”和“爱心爸爸”，而包括她女儿在内的来自长沙、上海、北京等地的大学生也自愿来到这里担任补习老师。

    从此，每到寒暑假田金珍就开始忙着和各地的大学生志愿者联系，希望自己与他们一起努力来帮助那些可怜的孩子们。

    田金珍的爱心事业感动了全国不少人，她也先后走进了央视《实话实说》和《讲述》栏目，她被提为2007年“感动中国十大人物”的候选人。可是，她并没有因此而放弃那些孩子们，反而显得更加伤感。 “我是靠留守儿童出名的，只要有一个留守儿童存在着，我的心就会不安，我所做的，只是尽一个做母亲的本分，但我做得还很不够！”田金珍说。

责任编辑： 李军